Durante la visita, los estudiantes desarrollaron diversas actividades con el objetivo de afianzar los conocimientos adquiridos en la teoría y filosofía de la psicología humanista-existencial. A través de un carrusel de actividades, ofrecieron psicoeducación en temas clave como la gestión emocional, el reconocimiento personal, el propósito de vida, la motivación, el desarrollo de habilidades y fortalezas, y la construcción del proyecto de vida personal.

El encuentro estuvo marcado por una atmósfera emotiva y de aprendizaje mutuo. Fue una experiencia de "primeras veces": para los estudiantes, su primera salida de proyección social; y para la fundación, la primera vez que recibía un impacto grupal significativo por parte de una institución externa.

Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso de la academia con la comunidad, fomentando la aplicación del conocimiento en contextos reales y promoviendo la formación de profesionales con sensibilidad social y una visión humanista de la psicología. Sin duda, una experiencia que deja huella en todos los involucrados y que demuestra el poder transformador de la educación y la solidaridad.