TITULO: La implementación del material didáctico significativo en la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental para el desarrollo de las competencias

AUTORES: Blanca Nubia Álvarez Montoya, Paola Andrea García Vasco y Mónica María Quinceno Taborda

AÑO: 2003

UBICACIÓN EN LA BIBLIOTECA: CD-T372.357 A473l

RESUMEN:

El propósito de este trabajo es Implementar material didáctico significativo que contribuya al desarrollo de las competencias argumentativas, propositivas e interpretativas de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental.

La muestra y la población que se seleccionó fueron con los estudiantes del grado 6° del Colegio La Piedad.

Los materiales que se emplearon fueron módulos y encuestas.

Los resultados obtenidos fueron: La pedagogía activa concibe la Educación como el señalar caminos para la autodeterminación personal y social, experiencia que queremos conseguir con el módulo en  desarrollo de la conciencia crítica, por medio del análisis  y la transformación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje.

Por esta razón dentro del campo de la Educación se hace necesario que todo educador cree un ambiente pedagógico, donde busque proyectar nuevas alternativas e innovaciones en la calidad de los mundos, ya que estos pueden ser  un punto de apoyo en el crecimiento y la calidad de la Educación.

Con la construcción de módulos se logra que el estudiante no solo trabaje la Ciencias Naturales y la Educación Ambiental sino también que conozca e integre aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento.