TÍTULO: Nivel de Formación de las docentes y estrategias que utilizan para detectar el abuso sexual en niños y niñas en edad preescolar.

AUTORES:Eliana María Gómez, Laura Marcela Salazar y Catherine zuluaga Estrada

AÑO: 2011

 RESUMEN:

El objetivo de este estudio es establecer las estrategias empleadas por las docentes para la detección del abuso sexual en niños de edad preescolar en la ciudad de Medellín, se trabajo con 12 docentes de diferentes instituciones educativas, empleando lastécnicas de la entrevista y el taller las  cuales arrojaron como resultado, que las docentes de educación preescolar carecen de información y instrumentos para detectar el abuso sexual. Observando características   muy similares en todas ellas donde su instrumento base es la intuición guiada por una falta de conocimiento en el tema.

Palabras claves: abuso sexual, detección, docentes, técnicas.

 Abstrac

The aim (goal) of this study is to establish strategies used by teachers for the detection of sexual abuse in preschool children in the city of Medellin, By working with twelve teachers from different educational institutions and employing interview techniques and work group the results showed that the preschool teachers were lack in information and knowledge to detect sexual abuse in preschool children.Observing very similar characteristics in all of them (the teachers) where their main instrument is based in the intuition guided by a lack of knowledge on the subject.

Keywords: Sexual, abuse, detection,     techniques