TITULO: “Autoestima y Medio Ambiente”

AUTORES: Luisa Elena Mosquera F y Lina María Valencia Q.

AÑO: 2000

UBICACIÓN EN LA BIBLIOTECA: T372.357 M912

RESUMEN:

El propósito de este trabajo es elaborar una propuesta que contribuya al proyecto ambiental existente en la escuela "La Pradera", buscando así la apropiación y cambios de conductas no deseadas del sujeto frente al entorno.

La muestra y la población que se seleccionó fue de los estudiantes de la escuela la pradera, Los materiales que se emplearon fueron la encuesta, talleres y fichas de trabajo.

Los resultados obtenidos fueron:

• Ratificarque a la familia le corresponde cultivar en el individuo  valores tales como el respeto, la tolerancia, la autoestima en sí,  a ser persona  dentro del circulo social en el  que se  desenvuelve.
• La violencia cotidiana de que son objeto los niños y jóvenes en la familia, el colegio y la sociedad en general, descargan sobre estos una serie de problemas emocionales, culturales y sociales, generando así  personas con bajo autoestima.
• Los niños y jóvenes  que manifiestan baja autoestima en sus comportamientos, sentimientos y emociones, crean en el colegio un ambiente general de agresividad  y malestar, como la falta  de aceptación,  identidad, compromiso, responsabilidad, honradez, respeto, y convivencia escolar entre otros.

Los seres humanos son adaptables y en ocasiones ajustan gradualmente sus comportamientos a las experiencias,  pero no siempre se logran  cambios significativos de conducta, más si se trata  de valores como la autoestima y la valoración  del medio ambiente.

Para trabajar y valores medio ambiente,  no es bueno que los niños sientan importancia  y culpa frente a la situación ambiental mundial.  Es importante afianzar los valores  y el entendimiento de que cada persona puede contribuir  y tiene el  potencial para generar  cambios  favorables, comenzando  por su vida, su grupo, su escuela entre otros.