TÍTULO: Como optimizar los procesos de enseñanza y los aprendizajes significativos a traves del desarrollo de  textos guias y herramientas pedagogicas.

RESUMEN

La falta de herramientas pedagógicas para la iniciación del área de tecnología y el desconocimiento de esta, genero desmotivación en los y las estudiantes, la cual se tornaba  aburrida y monótona, sin contar con los pocos espacios físicos para su desarrollo. De ahí que, mediante la implementación de herramientas pedagógicas que se ajustaron  a las necesidades e intereses de la comunidad educativa como lo fueron la realización y aplicación de guías para los docentes del área, formaron ciudadanos más competentes y capaces de desenvolverse en el exigente mundo de la tecnología y la información.

Además esta área se torno más llamativa y atractiva para los y las estudiantes, lo cual permitió la creación de ambientes de aprendizajes significativos, mejores niveles de desempeño y más posibilidades de conocimiento, aumentando así  el rendimiento escolar, el pensamiento tecnológico, la autonomía y el progreso institucional.

ABSTRACT

La lack of pedagogical tools for the initiation of the technology area and the ignorance of this, I generate demotivation in and the students, which became boring and singsong, without counting on the few physical spaces for its development. For that reason, by means of the implementation of pedagogical tools that adjusted to the necessities and interests of the educative community as they were it the accomplishment and application of guides for the educational ones of the area, they formed citizens more competent and able to develop in the demanding world of the technology and the information. In addition this area more showy and attractive winch for and the students, which allowed the atmosphere creation of significant learnings, better levels of performance and more possibilities of knowledge, increasing therefore the scholastic yield, the technological thought, the autonomy and the institutional progress.

PALABRAS CLAVES:

Herramientas pedagógicas, tecnología,  guías para docentes, aprendizaje significativo, conocimiento, enseñanza.

KEY WORDS

Pedagogical tools, significant students, guides for educational, learnings, knowledge, and education, educational.