TITULO: Estrategias Pedagógicas para el área de Matemáticas

AUTORES: Diana Patricia Montoya Tabares, John Albeiro Castañeda González

AÑO: 2008

UBICACIÓN EN LA BIBLIOTECA: P-024

RESUMEN:

El propósito de este trabajo es, desarrollar estrategias y planes de mejoramiento que presenten un incremento en el nivel de aprendizaje de los estudiantes en el área de las matemáticas.

Las población que se utilizó para este trabajo fue los grados de primaria

Los materiales utilizados fueron encuestas que se realizaron a estudiantes y padres.

Por consiguiente el proyecto propicia y posibilita la creación de estrategias que permitan dar cuenta del proceso de enseñanza que se realiza con el área de matemáticas permitiendo de esta forma plantear un equilibrio entre el conocimiento práctico y las competencias de cada estudiante, tratando de exteriorizarlas y saber utilizarlos en su contexto

La propuesta que se plantea, pretende ser innovadora, sin ser descontextualizada, ya que es claro que hay unos procesos internos que se deben estar manejando para cumplir con los requerimientos del área, en este sentido, podemos determinar que las actividades son un complemento necesario en el proceso de estudio que se adelanta en el Colegio Padre Manyanet, ya que pretende precisamente unos niveles de comprensión que puedan incrementar el nivel de aprobación en cuanto al área de matemáticas incentivando su importancia y aplicabilidad de para la vida.

En cuanto a lo que se planteo dentro del colegio, hubo una aprobación general, ya que los resultados anteriores nos llevan a concluir que el área de matemáticas debía ser intervenida de la mejor forma, para poder determinar procesos más completos y que estuvieran al alcance de todas las otras áreas, siendo el complemento unas de otras.