Universidad Católica Luis Amigó

Secretaría General, Gobierno Institucional y Reglamentos

Comunicado 115. nuevo Acuerdo CESU: actualización modelo de acreditación en alta calidad (Acuerdo 01 de 2024)

Publicado por Secretaria.general el 13/11/2024 (159 lecturas)

 El Consejo Nacional de Acreditación (CNA), alineado con las tendencias y desafíos de la educación superior y de la acreditación, en un marco de convergencia internacional, expidió el Acuerdo 01 de 2024, por medio del cual se actualiza el modelo de acreditación en alta calidad, el cual incorpora también principios básicos del buen gobierno en los procesos de acreditación de instituciones, identificación de buenas prácticas, orientadas al gobierno de las instituciones, generación de recomendaciones y aseguramiento de la alta calidad y pertinencia en el cumplimiento de las labores formativas, académicas. investigativas, docentes, científicas, culturales, de innovación y de extensión.

 
Considera también importante el fortalecimiento de los sistemas internos de aseguramiento de la calidad, SIAC, para fomentar la cultura del mejoramiento permanente, autorregulación y autoevaluación, evidenciando logros, resultados e impactos de las instituciones y de los programas académicos.
 
El Acuerdo se orienta a la actualización del modelo de acreditación en alta calidad para programas académicos, Unidades académicas e instituciones, definiendo los referentes conceptuales, misionales, de organización y de oferta académica.
 
Indica las siguientes posibilidades de acreditación: 
 
1. Unidad académica acreditable: concebidos en la estructura orgánica, académica y administrativa, con más de 5 años y que posea al menos el 30% de los programas académicos acreditables.
 
2. Institución acreditable: que habilita a las IES y aquellas otras autorizadas por la ley para ofrecer programas de educación superior.
 
3. Programa académico acreditable: que cuenta al menos con 4 cohortes de graduados y 8 años de funcionamiento. 
 
- Diferencia factores, características y aspectos por evaluar.
 
Establece como principios de la acreditación: apropiación social del conocimiento. colaboración, pertinencia, equidad, coherencia, transparencia, innovación, objetividad, adaptabilidad, relevancia y responsabilidad social.
 
Propone 11 objetivos de la acreditación en alta calidad: orientados a evidenciar los principios, mejoramiento permanente, colaboración interinstitucional, otorgamiento de la fe pública a la alta calidad, consolidación de comunidades académicas, formación integral de ciudadanos, promoción de procesos de buen gobierno, autorregulación, visibilidad, integralidad y articulación de labores institucionales, fomento de la investigación, desarrollo de indicadores que garanticen el aseguramiento de la calidad y generación de confianza nacional e internacional en las instituciones.
 
- Armoniza institucionalmente la obtención de registros calificados con la acreditación.
 
- Establece 12 factores para la evaluación de alta calidad de programas académicos.
 
- Establece 12 factores para la evaluación de Unidades académicas.
 
- Establece 12 factores para la acreditación de instituciones.
 
- El Acuerdo establece también el procedimiento para las visitas de interacción y acompañamiento a la alta calidad y trámite de acreditación, renovación de acreditación y complementos al proceso de la acreditación de alta calidad.
 
- Establece también la terminación anticipada del trámite de acreditación en alta calidad y pérdida de la ejecutoriedad del acto administrativo por 6 causales: imposición de sanciones administrativas a la institución, imposición de medidas de vigilancia espacial, imposición de medidas de protección temporal de los recursos (bienes y activos) de la institución, condena contra miembros del gobierno institucional o altos directivos por actos de discriminación, asistencia alimentaria, libertad, integridad y formación sexuales, administración pública, orden económico social, patrimonio económico o sanciones disciplinarias por estos asuntos.
 
- Reglamenta lo relativo al banco de pares académicos para la acreditación en alta calidad.
 
- La aplicación gradual del modelo de acreditación en alta calidad.
 
- Se reitera la acreditación voluntaria por parte de las instituciones de educación superior.
 
Se anexa el Acuerdo respectivo.          
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